January 2012
美術館三角閱讀手扎
出版日期:2012-01-31
出版:移動島嶼工作室
作者: 李文莉、許純華、趙宜恬、馮 馨、葉筑菀、劉漢娥、關 欣
語言: 繁體中文(台灣)
檔案格式:PDF
頁數:251
關鍵字:北京 北京藝術博物館 藝術教育 博物館藝術教育 美術館藝術教育 博物館美術館
Jhuwn Yeh|葉筑菀
July 2014
2014
【在和解中新生-從水沙連的戰爭,看臺灣的未來! 導覽手冊】國立暨南國際大學 原住民族文化教育暨生計發展中心、人類學研究所
“Revitalization from Reconciliation – Envisaging Taiwan’s Future from Exploring the Wars in Shui-Sha-Lian: Exhibition Guide”Indigenous Culture Education and Skill Development Center and Graduate Institute of Anthropology at the National Chi Nan University
Jhuwn Yeh|葉筑菀
December 2012
我們是一個活村子- 南投縣水里鄉新興村的地方美學
We Live in a Village of Living Arts
The Local Aesthetics of Sinsin Village of Shuili Township, Nantou County
本論文主要探索「地方美學」與「藝術教育」的關係。當藝術教育在地方美學的建構時,藝術教育是經由體驗地方美學與藝術客體活化,將地方文化內涵進行保留與傳承。因此,本論文將透過南投縣水里鄉新興村,一個藝術客體「活村子」的發想與思考,關注地方居民如何建構「活村子」,並將情感堆疊認定是藝術建構的一種表現。經由情感堆疊的藝術建構,關注「活村子」再建構中的脈絡與思考,從中整理、歸納與建構地方居民的地方美學。並經由地方美學去瞭解居民與地方文化的關係,地方美學、藝術客體在居民建構過程,進行的傳承與保留,正是地方居民形塑的藝術教育;同時,從地方居民的行為,看到屬於地方居民的藝術教育的樣貌。
最後,經由新興村「活村子」的建構「『地方文化』-『地方美學』-『活村子』-『藝術教育』-『新興村』」流通的鎖鍊關係,從中看到地方美學與藝術教育的更多可能性。
Jhuwn Yeh|葉筑菀